Profesor/a de Primaria PYP

• Se puede ofrecer patrocinio de visado para el candidato adecuado.

Sotogrande International School, parte de Inspired Education Group, busca incorporar a su equipo a un/a excelente Profesor/a de Primaria a partir de agosto de 2027. Esta es una oportunidad emocionante para un/a educador/a apasionado/a, creativo/a y dedicado/a que desee unirse a nuestra Escuela Primaria, impartiendo el International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP) e inspirando a los alumnos para que se conviertan en aprendices de por vida, curiosos, seguros de sí mismos e independientes, dentro de un vibrante entorno de aprendizaje internacional.

Esta es una excelente oportunidad para un/a educador/a entusiasta que sienta pasión por el aprendizaje basado en la indagación, la enseñanza centrada en el alumno y la creación de experiencias de aprendizaje significativas que apoyen el desarrollo académico, social y emocional de cada niño/a.

Además de este puesto, también puede interesarle nuestro evento presencial Inspired Careers Event en Londres el sábado 23 de enero de 2027. Este colegio y otros más de 30 centros de Inspired, tanto del Reino Unido como internacionales, asistirán para conectar con docentes que busquen nuevos roles a partir de agosto de 2027. Para más información y para inscribirse, haga clic aquí: https://jobs.inspirededu.com/job-invite/10814/

• Planificar e impartir experiencias de aprendizaje atractivas, creativas y diferenciadas de acuerdo con el International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP).
• Crear oportunidades significativas para el aprendizaje basado en la indagación, animando a los alumnos a hacer preguntas, explorar ideas, pensar de forma crítica y desarrollar una comprensión más profunda del mundo que les rodea.
• Fomentar un entorno de aula positivo, inclusivo y estimulante donde cada niño/a se sienta valorado/a, apoyado/a y motivado/a para alcanzar su máximo potencial.
• Apoyar el desarrollo académico, social, emocional y personal de los alumnos.
• Utilizar una variedad de estrategias de evaluación formativa y sumativa para supervisar el progreso de los alumnos, identificar las necesidades de aprendizaje e informar la planificación futura.
• Proporcionar comentarios constructivos a los alumnos y comunicarse eficazmente con los padres con respecto al progreso y desarrollo de sus hijos.
• Diferenciar la enseñanza y el aprendizaje para satisfacer las diversas necesidades, capacidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.
• Promover la mentalidad internacional, la comprensión intercultural y el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB.
• Colaborar con los colegas para desarrollar un currículo atractivo, coherente y desafiante que refleje los principios y la filosofía del PYP.