en el BCBL- Basque Center on Cognition Brain and Language (San Sebastián, País Vasco, España) www.bcbl.eu
El Basque Center on Cognition Brain and Language (BCBL) en San Sebastián (País Vasco, España) busca un estudiante de doctorado para incorporarse a su equipo.
- Puesto: Estudiante de doctorado
- Perfil del investigador: Investigador de primera etapa (R1- hasta el punto del doctorado)
- Número de vacantes: 1
- Proyecto: PRO-LISTEN
- Fuentes de financiación: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España
- Ubicación: España > San Sebastián
- Campo de investigación: Neurociencia > Cognición y Lenguaje
- Tipo de contrato/Duración del contrato: 4 años
- Situación laboral: Jornada completa
- Horas semanales: 35
- Fecha de inicio: Flexible entre el 01/01/2027 y el 30/04/2027
- Fecha límite de solicitud: 08/11/2026
PRO-LISTEN aborda cómo el cerebro adulto se adapta para adquirir y procesar un idioma adicional en entornos multilingües naturalistas, una cuestión con implicaciones directas para la política educativa, el desarrollo tecnológico y la integración social en sociedades lingüísticamente diversas. Al examinar los mecanismos neurales que subyacen a la codificación del habla dependiente de la competencia, el proyecto hace avanzar el conocimiento fundamental en neurociencia cognitiva al tiempo que aporta información para enfoques basados en la evidencia para la educación de idiomas en adultos y la inclusión.
PRO-LISTEN se alinea con la modalidad de Investigación Orientada, dentro de la Prioridad 2: Cultura, Creatividad y Sociedad Inclusiva del Plan Nacional de Investigación Científica y Técnica e Innovación (2024-2027). Aborda directamente las líneas estratégicas de Desafío demográfico y cohesión social (áreas de intervención: Inmigración, integración, multiculturalidad, diversidad y Educación) y Nueva economía de la lengua (Uso del español y las lenguas cooficiales en las tecnologías digitales).
El enfoque en el español y el euskera está motivado estratégicamente: estas lenguas cooficiales representan tanto una dinámica de mayoría-minoría como una distancia tipológica sustancial, lo que nos permite probar cómo la diversidad lingüística y el contexto sociolingüístico moldean la plasticidad neural. Este enfoque promueve la igualdad lingüística al tiempo que genera hallazgos aplicables a contextos multilingües en todo el mundo.