Therapeutic Pedagogy Specialist for Integration Classroom (Part-Time)

Fundación Loyola, an educational institution belonging to the Society of Jesus, is looking to hire for Colegio San Ignacio de Loyola, in Las Palmas de Gran Canaria, a specialist in Therapeutic Pedagogy for the integration classroom.

• Certified B2 level of English or higher according to the CEFR 
• Previous experience with students with specific educational support needs (NEAE) 
• Degree in Psychology, Pedagogy, Educational Psychology or equivalent 
• Qualification for Music Education, Early Childhood Education or Physical Education
• University training in hearing and language 
• Training and experience as a monitor/instructor in non-formal education 

We are looking for people with a high degree of commitment, who identify with the aims of Fundación Loyola, as well as with the mission of the Society of Jesus.  

Initiative and autonomy are required, along with a strong ability to work in a team, an interest in continuous learning, technological and methodological skills, and the ability to provide support and resolve conflicts.

• Degree in Primary Education with a specialisation in Special Education (Therapeutic Pedagogy) or a Diploma in Special Education Teaching. 
• Hold the DECA qualification 

Joining an interesting institutional project that represents a great professional challenge, offering personal and professional development, as well as integration into a team of experienced professionals in the education sector who carry out their work with motivation and in an excellent working environment.

Contract type: Permanent part-time

Working hours: 60% of a full-time schedule  

Start date: immediate

Working conditions according to the sector's collective bargaining agreement. 

Responsible, from their area of expertise, for the comprehensive education of their students, in collaboration with the rest of the teaching staff, in line with the Center's Educational Project, the Curriculum Project, current legislation, and other documents that define the School's Mission.

Professional holding the qualifications that enable them to practice their profession in accordance with Royal Decree 1594/2011, of 4 November, which establishes the teaching specialisations of the Primary Teacher Corps who perform their duties in the Early Childhood Education and Primary Education stages. 

La Fundación Loyola, institución del ámbito educativo perteneciente a la Compañía de Jesús, busca incorporar para el Colegio San Ignacio de Loyola, de Las Palmas de Gran Canaria, especialista en Pedagogía Terapéutica para aula de integración.

• Nivel B2 de inglés o superior certificado según el MCER 
• Experiencia previa con alumnado NEAE 
• Grado en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía o equivalente 
• Habilitación para Educación Musical, Educación Infantil o Educación Física
• Formación universitaria en audición y lenguaje 
• Formación y experiencia como monitor/a en educación no formal 

Se buscan personas con alto grado de compromiso, identificadas con los fines de la Fundación Loyola, así como con la misión de la Compañía de Jesús.  

Se requiere iniciativa y autonomía, alta capacidad para trabajar en equipo, con inquietud por el aprendizaje continuo, con habilidades tecnológicas y metodológicas y con habilidades para el acompañamiento y la resolución de conflictos.

• Grado en Educación Primaria con mención en Educación Especial (Pedagogía Terapéutica) o Diplomatura en Magisterio de E. Especial. 
• Estar en posesión de la DECA 

Formar parte de un interesante proyecto institucional que supone un gran reto laboral, desarrollo personal y profesional, así como la integración en un equipo de profesionales con experiencia en el sector de la educación que desarrollan su actividad con motivación y en un excelente ambiente de trabajo.

Modalidad contractual: Indefinida a tiempo parcial

Jornada de trabajo: 60% de la jornada  

Incorporación: inmediata

Condiciones laborales según convenio colectivo del sector. 

Responsable, desde su especialidad, de la educación integral de su alumnado, en colaboración con el resto del equipo docente, en consonancia con el Proyecto Educativo del Centro, el Proyecto Curricular, la legislación vigente y otros documentos que definan la Misión del Colegio.

Profesional con las titulaciones que le habiliten para el ejercicio de su profesión según el Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria.