Early Childhood/Primary Education Teacher with Therapeutic Pedagogy

At Colegio San Ignacio de Jesuitas Pamplona, we are looking for an Early Childhood / Primary Education teacher profile with Therapeutic Pedagogy to reinforce our staff with a 78% working day.

The main duties of the position are:

• Teaching Practice and Pedagogical Innovation

Integral education: Promote personalized development, self-esteem, self-fulfillment, and values formation for the students.

Continuous updating: Prepare curricular content by integrating legislative changes and the latest pedagogical advances into classroom methodology.

• Planning, Evaluation, and Attention to Diversity

Curricular design: Elaborate didactic programming adapted to the diversity of the classroom, following the center's guidelines and the teaching team's criteria.

Educational inclusion: Detect learning difficulties, propose and apply curricular adaptations, and execute diversity attention protocols.

Progress evaluation: Actively participate in evaluation meetings and complete reports and report cards (with qualitative observations).

• Coordination and Communication

Teamwork: Coordinate closely with the rest of the teaching staff and with tutors to monitor the students.

Relationship with families: Attend to and keep families informed about their children's progress by channeling relevant tutoring and observations.

• Coexistence, School Management, and Professional Duties

Coexistence management: Ensure compliance with conduct rules and apply the corresponding corrective measures.

Supervision and duty shifts: Actively fulfill playground supervision shifts and established duty schedules.

Institutional commitment: Participate in the activities of the educational community.

• Degree in Early Childhood and/or Primary Education (studies must be from 2024 or later).
• Specialization in Therapeutic Pedagogy
• C1/B2 English certificate
• DECA will be positively valued

En el Colegio San Ignacio de Jesuitas Pamplona estamos buscando un perfil docente de Educación Infantil /Primaria con Pedagogía Terapéutica para refuerzo de plantilla con una jornada del 78%.

Las funciones principales del puesto son:

• Práctica Docente e Innovación Pedagógica

Educación integral: Promover el desarrollo personalizado, la autoestima, la autorrealización y la formación en valores del alumnado.

Actualización continua: Preparar los contenidos curriculares integrando los cambios legislativos y los últimos avances pedagógicos en la metodología de aula.

• Planificación, Evaluación y Atención a la Diversidad

Diseño curricular: Elaborar las programaciones didácticas adaptadas a la diversidad del aula, siguiendo las directrices del centro y los criterios del equipo docente.

Inclusión educativa: Detectar dificultades de aprendizaje, proponer y aplicar adaptaciones curriculares y ejecutar los protocolos de atención a la diversidad.

Evaluación del progreso: Participar activamente en las juntas de evaluación y cumplimentar los informes y boletines de notas (con observaciones cualitativas).

• Coordinación y Comunicación

Trabajo en equipo: Coordinarse de manera estrecha con el resto del profesorado y con los tutores y tutoras para el seguimiento del alumnado.

Relación con familias: Atender y mantener informadas a las familias sobre la evolución de sus hijos e hijas canalizando las tutorías y observaciones pertinentes.

• Convivencia, Gestión de Centro y Deberes Profesionales

Gestión de la convivencia: Velar por el cumplimiento de las normas de conducta y aplicar las medidas correctoras correspondientes.

Vigilancias y guardias: Cumplir activamente con los turnos de vigilancia en recreos y los horarios de guardia establecidos.

Compromiso institucional: Participar en las actividades de la comunidad educativa.

• Grado en educación infantil y/o primaria (los estudios deben ser de 2024 o posteriores).
• Mención en Pedagogía Terapéutica
• Certificado C1/B2 de inglés
• Se valorará positivamente la DECA